Hasta la victoria - La 25 Homenaje a Ernesto Che Guevara

Si fuéramos capaces de unirnos, qué hermoso y que cercano seria el futuro.
Todos los dias hay luchar porque ese amor a la humanidad viviente se transforme en hechos concretos, en actos que sirvan de ejemplo, de movilización. Frases célebres de Ernesto Che Guevara.

TODOS POR LOS NIÑOS

Movida Para Los Chicos El Sábado 6 de Marzo
Haremos Una Visita Solidaria A Los 1200 Niños Del Barrio 17 De Noviembre, Donde Llevaremos Con Nosotros útiles Escolares Para Cada Niño Que Allí Vive.
Unite a esta cruzada solidaria es para los niños.
Todos los niños tienen derecho a la salud, a la educación, a una vivienda digna a que sus padres tengan un trabajo.
Escuchen el video de la ilustración, a estos niños los tapa la pobreza, no debemos quitarle la infancia,una moneda no soluciona sacar a un chico de la calle, un niño feliz y con educación será un niño con un futuro el dia de mañana.

Convención Internacional de los Derechos del Niño.

Si quieres ser respetado como adulto,

comienza respetando a los niños.

Derecho a la Identidad es un derecho humano esencial y fundamental. Si a la Adopción, No a la Apropiación

La Convención de los Derechos del Niño, es la única Convención Internacional que toca el tema de la identidad como tema fundamental de todo ser humano.

El hombre nace, crece, se reproduce y se proyecta desde si mismo, pero en relación con los demás a través de su propia identidad.
El “Derecho a la Identidad” es un derecho humano esencial y fundamental.
Con el firme propósito de garantizar y promover los derechos enunciados en la Convención de los Derechos del Niño que establecen en su Art.7º que el niño tiene derecho a Preservar la Identidad, y en su Art.8 establece que los Estados Partes se comprometen a preservar su identidad, incluidos la nacionalidad, nombre y relaciones familiares.
La familia es el medio natural para el crecimiento y bienestar de los niños, niñas y adolescentes y para lo cual debe recibir la protección necesaria para poder asumir sus responsabilidades dentro de la comunidad.
El niño debe ser inscripto inmediatamente después de su nacimiento, teniendo derecho desde que nace a un nombre, a una nacionalidad y en la medida de lo posible a conocer a sus padres biológicos y a ser cuidados por ellos.
Es responsabilidad del Estado:


Respetar y promover los derechos del niño, entre los cuales encontramos el derecho a preservar su identidad y nacionalidad, el nombre y las relaciones familiares de conformidad con la Ley que son:
 Preservar el origen de los niños, niñas y adolescentes.
 Instrumentar una metodología eficaz para la búsqueda de orígenes.
 Instrumentar todas las medidas necesarias para proteger a los niños de la privación, adulteración, modificación o sustitución de algunos de los elementos que integren su identidad.
 Celebrar convenios con organizaciones públicas y/o privadas que tengan por finalidad establecer mecanismos conjuntos para preservar la identidad y el origen de los niños y generar relaciones de coordinación y cooperación tendiente a la facilitación de las tramitaciones inherentes a la regularización documentaria de los niños, niñas y adolescentes.
 Realizar Campañas de concientización para la comunidad y los docentes acerca de la identidad.
 Preservar el origen e historia de nuestros niños con dificultades de ser contenidos por sus padres.
 Agilizar las Inscripciones de Nacimiento Judiciales a través de Juzgados Civiles y/o Defensorías a fin de regularizar la situación documental de nuestros niños que solamente cuenten con el Certificado de Nacido Vivo o Certificado de Parto.
Si el estado aplicara políticas destinadas a los niños, haciendo cumplir solamente las normas que ya están establecidas y, si cada uno de nosotros como sociedad tomaríamos conciencia que el niño desde su concepción es un ser sujeto a derecho, no estaríamos hablando de “apropiación indebida”, “ni de inscripción de nacimiento faltante”.

Esta es solamente la humilde opinión de alguien que trabaja en zonas de riesgo y que a diario se encuentra con niños ya crecidos que solamente tienen certificado de parto.

El sistema educacional tiene la obligación de incluirlos en el sistema y debe encargarse de resolver el problema de la documentación y obtener el DNI, las escuelas cuentan con Asistentes Sociales.

Creo que para que este país salga adelante cada cual, desde su lugar de trabajo debe cumplir con las obligaciones para las cuales fue designado.

Con esta nota no quiero herir susceptibilidades simplemente mostrar una realidad y es que en nuestro país hay miles de niños/as y adolescentes que están sin documentar, una triste realidad que se presta para un montón de maniobras quedando expuestos a la explotación, la trata y el abuso.

Aunemos esfuerzos para evitarlo.

La droga nace de una angustia, y sale con la confianza. El rol del Docente

PREVENCION DE LA DROGADEPENDENCIA EN LA ESCUELA

EL ROL DEL DOCENTE

El docente descubre que en la prevención escolar su tarea es muy valiosa y que se manifiesta a través de la relación que adquiere con sus alumnos.

Como en la familia el docente es el que tiene mayor contacto con los niños y los jóvenes., por eso junto a la familia el docente es la persona mas indicada para realizar la tarea de prevención.
De esta manera pasa a tener el papel de mediador entre el alumno y la sociedad.
En el tema de la drogadicción hay que concientizar la necesidad de educar para la salud y para la vida,
Prevención primaria será destinada a los alumnos que no han tenido contacto con la droga y que no son considerados de riesgo.
Prevención secundaria será destinada a aquellos que si han tenido contacto con la droga. Cuanto antes se detecte y se actúe adecuadamente, más rápido serán los resultados. En esta tarea se tienen en cuenta problemas en el aprendizaje, conducta, violencia desadaptación, abandono etc.
El docente debe contar con una actualizada información sobre la naturaleza del problema, del alcohol que lamentablemente cada vez empieza más temprano entre nuestros jóvenes.
Debemos reflexionar sobre la magnitud del problema y la urgencia de una toma de conciencia que la lucha contra la drogodependencia es una tarea de todos cada uno según su responsabilidad.
Hay pautas que debe marcarse un docente para abordar una tarea preventiva :
Es importante informar y formar.
La información debe ser acorde a la edad.
No se escandalizará ni criticará.
Deberá pedir ayuda o capacitarse en algún centro de prevención.
Tomará conciencia que el alumno es el único adulto en quien va a confiar,
En ningún caso la situación del alumno comprometido con la droga se resolverá con la exclusión del establecimiento.
Quizás el colegio sea la única posibilidad de ayuda.
La confianza que el alumno pueda depositar en el docente debe ser resguardada y fomentada con especial interés.
Esta tarea muchas veces es difícil e ingrata porque se debe luchar con los padres, el medio, las autoridades, los recursos.
Pero acá lo importante es tomar medidas e insertar al alumno en un programa de atención y recuperación.

22 De Febrero Dia de La Antártida Argentina

La presencia argentina en el Sector Antártico Argentino data de comienzos del siglo XX.

El 22 de febrero de 1904, nuestro país tomó posesión del Observatorio Meteorológico y Magnético instalado por una expedición escocesa en la isla Laurie de las Orcadas del Sur, y a partir de esa fecha ha funcionado ininterrumpidamente.
Esta es la instalación más antigua radicada en la Antártida Argentina.

Durante 40 años la Argentina fue el único ocupante permanente del Antártico.

Argentina integra el grupo de los siete países que han efectuado reclamaciones territoriales en la Antártida.

Ellos son: Reino Unido, Nueva Zelandia, Francia, Noruega, Australia, Chile y Argentina.

Los derechos de soberanía de nuestro país sobre ese sector son múltiples, debido a:

Continuidad geográfica y geológica.

Herencia histórica de España.

Actividades foqueras desde que éstas comenzaron en la región.

Ocupación permanente de una estación científica que se mantiene desde 1904 hasta nuestros días: el Observatorio Meteorológico y Magnético de las Islas Orcadas del Sur.

Instalación y mantenimiento de otras bases temporarias en la península antártica e islas adyacentes; también en la barrera de hielo de Filchner, además de numerosos refugios en distintos puntos del sector.

Trabajos de exploración, estudios científicos y cartográficos en forma continuada.

Instalación y mantenimiento de faros y ayudas a la navegación.

Tareas de rescate, auxilio o apoyo, tales como el salvamento del eminente sabio explorador sueco Otto Nordenskjöld y sus compañeros, el rescate de un enfermo y un accidentado, ambos ingleses de la apartada estación de Fossil Bluff.

Presencia Argentina en tierra, mar y aire en todo el Sector, inclusive en el mismo Polo Sur, alcanzado en tres oportunidades alternativamente por aviones navales y de la Fuerza Aérea y por las expediciones terrestres del Ejército.

Durante el año 1969 la Patrulla Soberanía de la Fuerza Aérea llegó a la entonces Isla Seymour, quienes utilizando solamente picos, palas y explosivos construyeron la primera pista de aterrizaje de tierra del Continente Antártico, lo que permitió operar con aviones de gran porte con tren de aterrizaje convencional, es decir con sus ruedas, Terminando con el aislamiento de dicho continente a partir del 29 de octubre de 1969, con la fundación de la Base Marambio, adonde ahora se puede llegar en cualquier época del año; hecho de trascendencia nacional, histórica y geopolítica.

Apoyo logístico y operativo en forma permanente, a las actividades científicas a nivel internacionales.

20 de febrero Dia Mundial de la Justicia Social

La justicia social se sustenta en los valores de la equidad, la igualdad el respeto de la diversidad, el acceso a la proteccion social y aplicación de los Derechos Humanos, en todas las esferas de la vida, incluyendo el lugar de trabajo.

En una sociedad con justicia social los Derechos Humanos son respetados y las clases sociales mas desfavorecidas cuentan con la igualdad de oportunidades.

ADOLESCENCIA Y DROGADICCION COMO SABER SI SU HIJO CONSUME DROGAS

A QUE SE LE LLAMA DROGA PARA NUESTROS FINES?
A una sustancia, natural o química, que actúa sobre el cerebro, modificando la conciencia y, por lo tanto la conducta de quien la toma.
Su característica principal está dada en que la elige el propio sujeto, no para curarse, sino para buscar una sensación agradable o excitante. Queda claro que se trata de una forma de evasión, limitada en el tiempo.

LA ADICCIÓN
La adicción es una enfermedad o más bien un síndrome constituido por un conjunto de signos y síntomas característicos.
El origen de la adicción es multifactorial involucrándose factores biológicos, genéticos, psicológicos y sociales.
DIAGNOSTICO
La adicción es una enfermedad bio-psico-social con síntomas bien identificables para la cual se han definido criterios diagnósticos médicamente aceptados.
TRATAMIENTO
La adicción es una enfermedad o un desorden que responde positivamente al tratamiento adecuado.
Al igual que otros desordenes de naturaleza crónica, existe una tendencia a la recaída, pero la recuperación es posible. La negación que acompaña y forma parte de esta enfermedad hace que la intervención eficaz sea imprescindible para lograr la interrupción del proceso patológico. El tratamiento consiste en una serie de intervenciones estructuradas dirigidas a lograr apoyar la recuperación de la persona hacia una mejor calidad de vida. Es importante la evaluación individualizada de cada caso que permita decidir cual es la alternativa de tratamiento que mejor se adecua para las necesidades de la persona en tratamiento. La evaluación, el diseño de planes y el tratamiento propiamente dicho debe ser supervisado por personal de salud entrenado, tal como en cualquier otro problema de salud.

 PUNTOS BASICOS QUE UD. DEBE SABER PARA DETECTAR  SI SU HIJO CONSUME DROGAS

1.-Lo primero es tomar conciencia que éste es un problema de todos. Con seguridad en su barrio ya hay casos de drogodependencia. En consecuencia debe comenzar, para luchar con ese flagelo, por adoptar ciertas medidas de prevención. El secreto del éxito es tratar de impedir que el adolescente entre en la droga. Si el grupo familiar coopera y todos lo hacemos, comprobaremos que esto no es imposible. Es aconsejable, en consecuencia, la formación de grupos de padres en los barrios para actuar en este tema.

2.-Si por falta de información o simplemente despreocupación, no advirtió que alguien cercano a UD. ya se inició en la droga, debe reaccionar con calma. No perder tiempo en busca de culpables o reprocharse diciendo "cómo no me di cuenta antes", sino que de inmediato debe concurrir a un Centro especializado en drogodependencia para que lo asesoren y le prestes ayuda.

3.-Lo aconsejable es tratar de mantener una buena relación con su hijo. Una de las formas de cumplir con el rol de padre es informarle, cuando comienza a hacer sus primeras salidas, acerca de ciertos lugares de "alto riesgo", donde es voz populi que concurre gente vinculada con la droga. Que ante cualquier ofrecimiento de droga tiene que decir simplemente NO.

4.-Ud. debe saber en todo momento qué hacen y con quien están sus hijos. Las compañías que frecuentan. Sin llegar a través de este cometido a generar una situación de desconfianza o a realizar una investigación de tipo policial. El chico debe sentirse amigo de los padres. No son necesarias presiones como ejemplo decirle que si toma droga se va a morir. Se le debe enseñar que la droga es el enemigo al cual hay que responderle simplemente NO.

5.-Otra advertencia es que los padres confunden generalmente amor y cariño con indulgencia. Esto último muchas veces lo lleva a realizar concesiones sin límites, y justamente los roles mal asumidos de los padres y la ausencia de límites es la constante, en el 95 % de los casos de drogadependiencia que a diario se  trata.

Muchos chicos dicen que cuando sus padres no les ponen límites se sienten como que no los quieren.

6.- La edad en que hay que prestar mayor atención es de los 12 a los 21 años. Es el período de profundos cambios. La adolescencia y luego la transformación en adulto.

 La falta de oportunidades y los fracasos lógicos de los primeros pasos lo tornan vulnerable y susceptible a que pueda tomar un cambio, equivocado. Para amortiguar o evitar esto hay que estar a su lado, ayudarlo, que sienta que sus padres están viviendo el problema con él. Que no lo dejan librado a su buena suerte.

7.- Se le recomienda  que si observa cambios importantes en la conducta de su hijo tales como:

Inapetencia, vómitos, diarreas frecuentes, pupilas dilatadas, pérdida de peso, descuido en el vestir, hablar balbuceante, pérdida de memoria para hechos recientes, poca dedicación al estudio o abandono del mismo , desatención de actividades que le gustan tales como la práctica de un deporte, cansancio, bostezos en forma frecuente, cambio en el ritmo del sueño, medicamentos en los bolsillos u ocultos en algún lugar de la casa, papel para armar cigarrillos, cambio de amistades por otras que se parecen demasiado entre sí y frecuentes desapariciones de objetos o de dinero o cosas de su pertenencia, es muy factible que Ud. éste frente a un caso de drogodependencia. No tome determinaciones por su cuenta. En primer lugar consulte con su médico.

Luego debe  llegarse al Centro de Drogodependencia más cercano para que lo asesoren.

8.- Alrededor de un 70 % del consumo de drogas son psicofármacos (dentro de ese porcentaje existe un poli consumo de alcohol y drogas ilícitas); el 30% restante es consumo de marihuana, cocaína (en aumento), PACO (en aumento) y otro tipo de narcóticos, por lo que se recomienda a los padres vigilar si encuentran recetas de dudosa procedencia.

LA POBREZA SIGUE SIENDO UNA DE LAS PROBLEMÁTICAS SOCIALES MÁS GRAVES QUE PADECE NUESTRO PAÍS

La pobreza sigue siendo una de las problemáticas sociales más graves que padece nuestro país que afecta a vastos sectores de nuestra sociedad. Uno de los indicadores claves de los índices de pobreza es la tasa de  desempleo o personas desocupadas, la devaluación ha incidido en el incremento de la pobreza ya que en los últimos años produjo una reducción del poder adquisitivo de gran parte de la población. Los datos estadísticos reflejan cifras de importancia siendo una de las más preocupantes la provincia de Chaco una de las más complicadas donde asciende casi al 50% de la población que no llega  atender las necesidades básicas.
Algunos de los factores que incrementan a la pobreza en Argentina son:
La informalidad laboral implica la exclusión social
El trabajo infantil donde estima que más de un millón de niños y adolescentes trabajan en las ciudades y en ámbitos rurales. Los niños en su gran mayoría a raíz de la pobreza extrema que deben enfrentar, deben trabajar y se convierten en el sostén de sus propios hogares. El trabajo infantil impide que los niños tengan derecho a la educación y constituye además una violación a los derechos de los niños que persiste en nuestro país. El trabajo infantil produce efectos negativos tanto desde el punto de vista social como económico ya que muchos niños se encuentran expuestos a peligros como la adicción a las drogas, la delincuencia la prostitución y enfermedades que pueden ocasionar la muerte como la desnutrición, tuberculosis y otras enfermedades infecciosas.
 La injusticia social basada en la distribución del ingreso.Ausencia del Estado: El Estado no ha proporcionado soluciones al problema de la pobreza ni económicas ni tampoco en lo que respecta a la contención de familias.
La Pobreza en Argentina Datos Estadísticos Año 2009 Fuente: IDESA (Instituto de Desarrollo Social Argentino). Informe suministrado en el mes de junio de 2009

La Pobreza en Argentina Datos Estadísticos Año 2009
Provincia	Porcentaje de Pobreza
Buenos Aires	30.5%
Catamarca	39.5%
Chubut	9.5%
Corrientes	46%%
Formosa	45%
Jujuy	44.3%
La Rioja	33.7%
Misiones	46%
San Juan	30.3%
San Luis	22%
Santa Cruz	7.9%
Santa Fe	30.7%
Salta	43.6%
Tucumán	41.4%
Tierra del Fuego	9.9%

En el cuadro observamos como se ha incrementado la pobreza en el interior del país siendo Corrientes y Misiones con el 46% seguida de Formosa con el 45%, Jujuy con el 44,3%, Salta con el 43,6% y Tucumán con el 41,4% siendo los mas elevados.
En tanto los más bajo en índices de pobreza son San Luis 22%, Santa Cruz 7,9% y Tierra del Fuego 9,9%.Viendo la estadística vemos que la pobreza es una problemática que debe ser tratada con urgencia a corto plazo mediante propuestas y planes tendientes a que disminuya, creando fuentes de trabajo, preservando el empleo de los que lo tienen, dar igualdad de oportunidades a los jóvenes para insertarlos en el mercado laboral, erradicar el trabajo infantil mediante la aplicación de sanciones severas de quienes cometen abusos en menores.

SER PINCHARRATA UN ORGULLO.

LA MÍSTICA DE ESTUDIANTES ESTÁ MAS VIVA QUE NUNCA.

SER PINCHARRATA UN ORGULLO.
Por que nos denominamos los Pincharratas?

Hay dos teorías dando vueltas por ahí, una que dice que como al club lo crearon en su mayoría estudiantes de la Facultad de Medicina, y que como hacían experimentos con ratas les decían Pincharratas.

La otra que también es creíble y la mayoría reconoce. Resulta que los salames envidiosos, se querían vengar de un apodo que, hacia tiempo le había puesto Alfredo Lartigue, el mismo que le dio nombre a la vieja techada, le gritó a un arquero de gimnasia, ¡!!!Tripero!!!! , ya que trabajaba en un frigorífico de Berisso.

Y claro, se quedaron con la espina clavada. Y como no sabían que decirnos, con que retrucarnos, se la agarraron con un reconocido hincha de nuestro Club, nacido en Olavaria y cuando llegó a la ciudad de La Plata se enamoró de Estudiantes y seguía al equipo a todas partes, su nombre: Felipe Montedónica una persona muy humilde que terminó lustrando botas en la estación ferroviaria de nuestra ciudad.
Pero antes de ser lustrabotas, trabajaba con su hermano en el mercado y como espantaba a las ratas del lugar pinchándolas con un tridente, ¿que se podía esperar con la poca imaginación que ya tenían los envidiosos? se la agarraron con el pobre Felipe y le empezaron a decir el Pincharratas, y así a todos los hinchas de Estudiantes le decían lo mismo.
Bueno después de hablar de nuestro apodo que mejor que dejarles la historia de nuestro club, para mí el de mis amores soy Pincha hasta los huesos.
HISTORIA DEL Club: El Club Estudiantes de La Plata es un club deportivo de Argentina, ubicado en la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires. Fue fundado el 4 de agosto de 1905 y su principal actividad es el fútbol.[] La institución cuenta hoy con 38.000 socios y su equipo de fútbol participa en el campeonato de Primera División de Argentina.
Su mayor logro lo obtuvo en 1968, cuando se consagró Campeón del Mundo al derrotar al Manchester United de Inglaterra en la final de la Copa Intercontinental.
Estudiantes es uno de los únicos seis equipos argentinos que han ganado el máximo campeonato de clubes de fútbol a nivel mundial.
[]También disputó las finales de esa copa en 1969 y 1970.
Comenzó su actividad futbolística en 1906, al incorporarse a los torneos de AFA, y es el único club de la ciudad de La Plata en haber obtenido títulos oficiales nacionales e internacionales, de carácter regular, en la era profesional. Ha ganado cuatro campeonatos de Primera División del fútbol argentino y, a nivel internacional, también en cuatro ocasiones la Copa Libertadores de América, por lo que es el tercer conjunto argentino que más veces la ha obtenido.
Además de ser la institución que rompió la hegemonía de títulos de los denominados cinco grandes en 1967, ganó la Copa Interamericana 1969; 2 copas nacionales no regulares, la Copa Escobar 1944 y la Copa de la República 1945; un torneo nacional durante la era amateur, en 1913; y la Copa Río de La Plata 1914.
También fue finalista de la Copa Sudamericana 2008.
Estudiantes se encuentra entre los cinco equipos del fútbol argentino con más presencias en Primera División (78 temporadas) y, en julio y agosto de 2009, se ubicó en el 3er puesto en la clasificación mundial de clubes de la IFFHS.

Con la obtención de la Copa Libertadores 2009, se convirtió en el cuarto equipo más laureado del fútbol sudamericano en esta competición[] y disputó por primera vez en su historia el Mundial de Clubes de la FIFA, en los Emiratos Árabes Unidos, donde fue finalista, siendo el segundo equipo argentino en alcanzar esta instancia internacional.

Todos los jugadores son excelentes pero tuvo y tiene dos referentes importantes José Luis Calderón y Juan Sebastián Verón "La Bruja" Verón que sigue siendo el símbolo de Estudiantes de La Plata
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